萬山區(qū)立足少數(shù)民族文化與地域特色優(yōu)勢，將非遺傳承與校園教育深度融合，讓原本藏于民俗中的非遺技藝走進課堂、融入日常，既讓學習內(nèi)容“接地氣”“有靈氣”，更在青少年心中播下文化傳承的種子，為學生全面成長注入深厚文化動能。

侗族世代傳承的文化瑰寶，省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鼟鑼寄托著人民慶祝豐收、祈求平安的美好愿景。作為“侗族鼟鑼藝術(shù)之鄉(xiāng)”，黃道鄉(xiāng)早已把鼟鑼文化融入到群眾的生活肌理。為破解非遺傳承斷層難題，黃道鄉(xiāng)中心小學自2015年起將鼟鑼引入少年宮項目，2022年納入大課間活動，2024年成為鼟鑼文化融入大課間試點學校。如今，學校每周固定開設兩節(jié)鼟鑼課程，通過常態(tài)化教學讓學生系統(tǒng)學習“九錘鑼”“雙龍搶寶”等上百種傳統(tǒng)節(jié)拍，同時了解技藝背后的民俗寓意與歷史淵源。

“第一次見鼟鑼表演是在過年的時候，我覺得熱鬧又喜慶，非常有興趣，所以就主動報名學習了。”學生羅憶雙的話語道出了許多孩子的心聲。截至目前，學校已累計培養(yǎng)120余名鼟鑼“小傳承人”，為古老技藝注入青春活力。

“我們計劃進一步擴大教學規(guī)模，將鼟鑼等樂器設備增加到200套，持續(xù)推動民族文化與體育大課間深度融合，讓更多孩子接觸學習民族傳統(tǒng)文化，成長為傳統(tǒng)文化的新一代守護者。”黃道鄉(xiāng)中心小學校長肖維林說。

同樣，省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的金錢桿是土家族世代相傳的舞蹈表演藝術(shù)，每逢節(jié)慶，人們手持金錢桿在明快節(jié)奏中翩翩起舞，承載著濃郁的民俗記憶。2021年，銅仁市第二十九小學對金錢桿舞進行了創(chuàng)新改編，將其融入體育課和大課間運動，讓學生在強身健體的同時，沉浸式感受非遺的獨特魅力。

“練習后我的肢體協(xié)調(diào)能力提升了，也更了解這項傳統(tǒng)文化，收獲滿滿。”學生梁以晨分享道。英語老師陳秋竹也表示，隨著金錢桿表演的推廣，越來越多學生了解并愛上了這項非遺活動，對土家文化的認同感也顯著增強。

除金錢桿舞外，學校還注重學生個性發(fā)展，開設了舞龍舞獅、經(jīng)典誦讀、舞蹈等涵蓋藝術(shù)、文化、體育領(lǐng)域的50余個社團，全方位提升學生的審美情趣與文化素養(yǎng)。

銅仁市第二十九小學德育校長張圣軍表示：“我們希望通過多元課程，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園落地生根、開花結(jié)果。”

非遺進校園，不僅是技藝的傳承，更是文化根脈的延續(xù)。萬山區(qū)將繼續(xù)深挖本土文化資源，讓更多“黔”味非遺走進課堂，讓青少年在親身實踐中感受傳統(tǒng)文化的獨特魅力，讓千年文明薪火代代相傳。（作者：陳佳睿）

編輯：謝芳

二審：申逸愷

三審：黃燁

總值班：張勇